G6-G8

学生进入7年级后，主要的写作任务是表达观点。这不仅仅要求学生对文章有自己的独立分析判断能力、有自己的观点和立场以及举例阐明自己观点的有效性。这一阶段的阅读写作训练需要在5-6年级的阅读写作基础之上，拓展阅读的广度去培养建立观点的能力。

课程目标：

• 进行社会科学类文章阅读，扩大知识面
• 在社科文章的读写过程中，逐渐建立自己的判断标准以及分析能力
• 学习non-fiction（非故事类）文章的读写方法