English 10/11/12同步辅导课程

从10年级开始，英文课逐渐开始培养学生的文学理解能力、批判式分析的能力，并要求学生用多种方式进行沟通，包括口头、书面、视觉、数字和多媒体，达到交流的目的。同时，英文课程还要帮助学生提高在各个方面的读、写、说、听的技巧。

英文能力不等于文学水平，加上中国学生从小英文的听说读写环境并不理想，导致在英文的阅读和书面表达能力上较本地学生有很大差距。英语11和12 涉猎广泛，包括诗歌、散文、小说、戏剧（多数为莎士比亚）、短故事和广告语言。学生要学习用记叙、议论、说明、描写的手法写作。写作的内容涉及文章理解、文学分析、议论文写作等等。简单的词汇和语法基础不可能达到理想的额学习目的。文学鉴赏能力、分析能力和表达能力才是BC省英文课程追求的教育目的。

ACME的English 10/11/12辅导课程在帮助学生良好的英语学习习惯的同时，根据BC省英文课程的大纲和要求，培养学生对英语文学作品的鉴赏和分析能力，掌握不同体裁文章的阅读方式，提升整体英文素质。

英文/Social Studies同步辅导

英文课和对语言能力要求比较高的Social Studies课程是留学生群体中学习阻力比较大的两类课程。 作为必修科目，如果无法达到理想的成绩，会对未来的大学申请有着不小的影响。为了解决学生们在这方面学习的困境，ACME特推出英文、Social Studies课程的同步答疑。由ACME全职英文老师， UBC 英美文学博士亲授。

在学习和完成作业的过程中，主要的阻力存在于一下几个方面：

• 无法读懂作业要求，导致作业无法开展和进行
• 不了解去什么平台以何种方式搜索问题的答案
• 由于语言能力或文学分析等能力欠佳，导致无法独立完成作业任务
• 完成的作业质量参差不齐，无法一次通过考核标准

鉴于以上几种情况，ACME的同步答疑课程会从以下几个方面来帮助学生提升作业质量，提高学习能力

• 指导学生如何找到作业要求中的重点，培养独立审阅题目的能力
• 教授学生如果做学术方面的research，训练搜索能力和解决问题的能力
• 检查当天作业，指出问题所在
• 修改润色学生自己完成的作业，确保作业质量